Нелегкая это работа - обучать несознательных деток владению буржуйской речью. Особенно - речью письменной. Ну не понимают они, зачем им надо уметь писать не только нецензурные слова на парте, но и статью, отчет и, особенно, РАССКАЗ. А именно рассказ и был нашей темой...
Вообще-то, сочинение полагается задавать на дом. Но, зная любовь 10 класса к онлайн-переводчикам, а также прочим стайлусам и промтам, писали мы в классе. По плану, составленному дома (то есть в коридоре за две минуты до звонка... но это ИХ проблемы, не так ли?)
Сюжет рассказа был свободный. Задание было - соблюсти стилистические требования: синонимы, прямая и косвенная речь, flashback narration... Я разрешила пользоваться словарём, а сама села проверять какие-то тетрадки....

* * *
Эпиграф.
- А как будет "маг"?
- "Мак"?
- Ну да...
- a poppy...
----
РАССКАЗ.

Столетия тому назад в стране которая называлась Сказка сила зла с темным лордом во главе. Войска орков, хобгоблинов, назгулов, уругхайев (urughays!) и темных маков наполнили эту пра-во-славную страну. И все жители которые жили там много времени встретитьсялись (meeted) в большом поле и верховный мак сказал:
- Мы должны сражаясь с агрессорами патаму что (bicause) мы можем и мы должны освободить нашу Сказку!
И все твари согласиться с маком. Элвис (я понимаю, Elves... Но написано Elvis!), люди, гномы, хоббиты и маки пошли, чтобы сражаясь с врагом. И битва началас (begane). Многие твари мертвы на этой битве. Верховный мак и темные лорды сражатьсялись много времени. Наконец мак убил темного лорда. И вся сила зла бежатьла прочь с криком "Отступаем!!!" и никогда не возвращаться.
Конец.
-----

Описать мое состояние по прочтении этого шедевра, кажется, невозможно...

Перевод максимально точный, с калькой грамматики и орфографии - чтобы не только англоговорящие читатели могли этим насладиться... Оригинал нужен, или и так хорошо?


Последнее изменение: Mitchell Mei - 02/20/03 на 00:34:04

Какой кошмарище :)) Это 10-й класс?
А как они написали про православную страну? :)

PS: про темные маки хорошо :)

Story.

Ages ago in land which called Fairy Tale the power of evil with dark lord in head. The troops of orcs, hobgoblins, nazguls, urughays and dark poppys filled this or-tho-dox land. And all residents who lived there a lot of time meetted in a big field and supreme poppy said: "We must fighting with agressors bicause we can and we must to free our Fairy Tale!". And all creatures agreed with poppy. Elvis, humans, dwarves, hobbits and poppys went to fighting with enemy. And battle begane. Many creatures dead at this battle. Supreme poppy and dark lords fighted a lot of time. At last poppy killed dark lord. And all power of evil runned away with scream: "Retreat!!!" and never be back.
The End.
-------------------------
Хм... Это для данной группы еще НЕПЛОХАЯ работа Можно понять смысл, да и кое-какие требования соблюдены
Это - "общеобразовательный" классец при новенькой спецшколе. Школа работает всего третий год, и ее "укомплектовали" вот такими "перлоносцами" со всех окрестных школ
Одно радует - младшие классы у нас уже "нормальные". Вот этих выпустим - и вздохнём... Одного боюсь - как бы мне под этими тоннами лажи самой языкне забыть (у меня почти все старшие "общеобразовалки" сидят - 11, 10, 9, 8...)

Мэй, хм... Боюсь, это сильно смахивает на мой уровень английского) Помнится, я писала своей преподавательнице пересказ Айнулиндале, (мое домашнее чтение), так у нее тааакие глаза были по прочтении... Где-то у меня сей апокриф лежал, надо найти и выложить вам на осмеяние) Но вы же меня после такого уважать перестанете!

Правда не из переводов. Из просто сочинения. "И вот на юг потянулись предгорья Тянь-Шаня. А за ними и сам Тянь-Шань". 10-й класс. Фантастиковедение.

You, see, teacher -> Save your teacher? (вместо Have you seen the teacher?)

Еще мне очень понравилась форма wakeuped.

О, а три формы глагола!

7 общеобразовательный, прошлый год, четвертная контрольная (все пройденные за два месяца темы). В том числе - три формы неправильных глаголов и степени сравнения прилагательных. Первое задание - написать ТРИ ФОРМЫ ГЛАГОЛОВ. И я получаю....

go - goer - the goest
come-comer-the comest
get - getter - the gettest
fly - flier - the fliest
throw - thrower - the throwest
understand - more understand - the most understand.....


И ТАК ДАЛЕЕ!!!!

Хорошо, что проверяла я это ДОМА: я лежала на диване, падать некуда было :))))))
Обратите внимания - формы-то все образованы согласно правилам :)))))

PS. Перечитав STORY, я поняла, что пару ляпов я таки-исправила при наборе и не заметила :) Ну да ладно :)

PPS. Кариссима, не стремайся. Зато я по-немецки примерно так говорю, как эти герои - по-английски :) И вообще - незнание чего-то это не грех. Грех - нежелание исправлять свои ошибки :) Если бы мне кто сказал года три назад, что я буду АНГЛИЙСКИЙ преподавать, я бы похихикала - я ж француз по специальности :) Ан нет, оказывается, "мы рождены, чтоб СКАЗКУ сделать... былью"? А "Айнулиндалэ" было бы интересно почитать :) Я думаю, на уважении к тебе это скажется только положительно :)))

О приколах на английском. Реальная история из жизни.
Второй курс университета, задание по английскому - написать эссэ о фильме "Смерть на Ниле" (по Агате Кристи), перед тем мы его смотрели без перевода. Для этой истории важно, что оружием убийств был пистолет, соответственно все стреляли (глагол "shoot"). И вот один мой однокурсник, писавший это эссэ видимо ночью перед сдачей, к концу эссэ сглючил и стал писать вместо глагола "shoot" (застрелить) глагол "drop" (уронить). Соответственно история приобрела довольно странное  звучание, англичанка читала нам ее вслух...
Короче, примерно после второго убийства все друг друга роняли, обсуждали, кто мог уронить уроненную леди, а конце (где убийца стреляется) стояла вообще трагическая фраза:
"She dropped Simon and then she dropped herself".
"Она уронила Саймона и затем уронила себя".
В общем, не только в школе люди пишут ужасные вещи...