В очередной раз забыла - ну, не держится оно у меня в голове упорно. :)

Люди! Как правильно: "Ты мне перезвонИшь?" или "Ты мне перезвОнишь?" Ну и во множественном числе, соответственно.

Я запишу, честно-честно, чтоб больше не спрашивать. :)

Ударение падает на окончание, Маруся;-) - ты перезвонИшь, вы перезвонИте;-). Сам довольно долго переучивался8).

Сеньк.
Мне не переучиваться. Мне один раз запомнить. А то у меня то так, то эдак, а как правильно - забываю.
Пошла записывать. ;)

Моя учительница русского языка вбила мне это правило в голову раз и навсегда вот таким способом: нужно говорить так, чтобы не слышалось слово "вонь" (зВОНит, позВОНишь). Может, оно и грубо, но лично я запомнила на всю жизнь.

С уважением,
Гриз

Не знаю, не знаю... мне почему-то при правильном ударении слово "вонь" слышится еще лучше... :)

Да... что-то я совсем грамотной стала... написал только что "слышытся"...

Аналогично.
Именно поэтому проще записать, чем запомнить.
Я так и сделала. ;)

А меня очень смущает вот какой вопрос: в обращении "О, Имярек" запятая ставится или нет? Мне еще со школы запомнилось, что, вроде, ставится. Но в последнее время так часто встречаю эту конструкцию без запятой, что начала сомневаться.

Ставится. В той конструкции, которая приведена.
Ежели же там "О определение Имярек" - то нет. А что и как сейчас пишут - вызывает в основном смех. Не смотрите туда. ;)

Спасибо, Маруся! :)

А как правильно: феномЕн или фенОмен?
Ну знаю, что позор для филолога, но не могу запомнить никак.

Правильно - фенОмен,
допустимо - феномЕн.

В философии - только 1в.

Вообще есть такой портал: www.gramota.ru Я там частенько пасусь, когда возникают сомнения в ударениях. Не все слова есть, но очень многие. Еще там когда-то висел список наиболее часто неправильно произносимых слов. Может, и посейчас висит. Лично я схватилась за голову... Зато к зачету по праву социального обеспечения наконец вызубрила, как это самое обеспЕчЕние произносить. Преподаватель был очень доволен! :)

С уважением,
Гриз

У меня тут по пунктуации вопрос возник - может, поможет кто. :)
Вводные слова в середине фразы следует выделять запятыми или нет?
Пример: "Он, впрочем, передумал".
Я всю жизнь запятые ставила. Это правильно или нет?

Я тоже всю жизнь ставила! И уверена, что это правильно, хоть и не уверена, что верно.  ;D

Вводные фразы, насколько мне известно, выделяют запятыми. (Да, это предложение - как раз пример!).

А про "перезвонИть" легче всего запомнить, наверное, по одностишию В.Вишневского:

Ты мне роди, а я перезвоню...

:)

Я на днях вспоминал, какие в русском языке есть падежи, помню что шесть: Именительный, Родительный, Винительный, Творительный… а вот дальше… никто не помнит? Учебника по русскому языку у меня точно нет, но, судя по всему, пора найти и читать ;D :D

Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
:D

спасибо  :D я даже помню какие там должны быть вопросы к каждому  :o

Именительный  (кто? что?)
Родительный     (кого? что?)
Дательный         (кому? чему?)
Винительный     (кого? что?)
Творительный   (кого? чего?)
Предложный      (кому? чему?)

упс… у меня так получается  :o А в оригинале так же? Что-то я сомневаюсь, что Дательный совпадает с Предложным, а Родительный с Винительным  ???

И. п. - кто? что?
Р.п. - кого? чего?
Д.п. - кому? чему?
В.п. - кого? что?
Т.п. - кем? чем?
П. п. - о ком? о чём?
:)

Два из шести… неплохо, для первого раза. Вот только, чувствую, задам я еще один вопрос и тема точно в Юмор попадет :-X

* густо краснеет :-[

И все же Именительный, помоему, Кто? Что? ::)

Цитировать:

И все же Именительный, помоему, Кто? Что? :))

Точно  :)

Кошмар... :o
Падежи... Аргонд, как я Вас понимаю. ;D Знать, судьба моя такая - помнить из всего курса русского языка одно-единственное правило... :)
Кстати, о падежах - мало ли, пригодится, ;) - в школе учительница предлагала нам выучить простенький стишок (по первым буквам), помогающий их запомнить:
Иван Родил Девчонку,
Велел Тащить Пелёнку...
Воть ;D

Да, что-то припоминаю…
Уж замуж невтерпеж. Брошюра, жюри, парашют… и т.д.

Вот интересно, может с кем-то еще так же: бывает ли грамотность (слово грамАтность я сначала написал через “А” ;D) врожденной, когда знаешь где какую запятую ставить и какое слово каким проверятся, но совершенно не помнишь при этом ни правил, ни значений слов “причастие” или “деепричастный оборот”? И приходилось ли кому-нибудь, закончив ВУЗ, садиться за учебник русского языка? :o ???

А я такой раритет знаю: ветер дует в угол поделенный на тысячу :o Это уже милитаристический фольклор, выражение в словах формулы прицеливания для гранатометчика. ВотЬ.

записан в 07/09/03 :: 4:29am:

бывает ли грамотность (слово грамАтность я сначала написал через “А” ;D) врожденной, когда знаешь где какую запятую ставить и какое слово каким проверятся, но совершенно не помнишь при этом ни правил, ни значений слов “причастие” или “деепричастный оборот”?

Э-э-э, при врожденной грамотности знаешь, куда какую запятую ставить, и как какое слово пишется - а уж чем оно проверяется - вообще не принципиально.  ;)
Ну, я "пострадавший", а что?  :)

Маруся, а если правильно пишешь не всегда, а почти всегда – так бывает или это уже как-то по-другому называется?

(флегматично) Это все еще ничего... А вот образчики вопросов с  www.gramota.ru

"...как исправить следующее:
Ночью кто-то входил в мою комнату секретно и крал мои деньги."
"Правописание слова КАРТРИДЖ, который используется в компьютере?"
"Что такое "палеотив"?" (ответ тоже хорош: "Пожалуйста, приведите контекст". Готова спорить, имеется в виду слово "паллиатив"...)
"Пожалуйста, подскажите корни фамилии Дурницкий (если фамилии произошли от деятельности, то меня она смущает), буду очень признательна, спасибо."
"Организации(е) требуются уборщицы...
Как правильно?"
"Каково происхождение фамилии Сапожников? Это русская фамилия или "обрусевшая" еврейская?"

записан в 07/09/03 :: 4:29am:

Вот интересно, может с кем-то еще так же: бывает ли грамотность (слово грамАтность я сначала написал через “А” ;D) врожденной

Сейчас порешу еще одну иллюзию,что особенно печально - собственную :)
Увы.Не бывает. :( ;)
Грамотность,как всякий механический навык,воспитывается длительные постоянным упражнением.То,что привыкли называть врожденной грамотностью, - это хорошая зрительная память плюс постоянное ,с раннего детства,чтение книг,прошедших хорошую корректуру ;) При нынешнем количестве опечаток практически в большинстве книг -  более вероятна  врожденная безграмотность ;)

когда-то "врожденно грамотный",а теперь - увы...
Сиорэ

записан в 07/09/03 :: 4:18pm:

Маруся, а если правильно пишешь не всегда, а почти всегда – так бывает или это уже как-то по-другому называется?

А если почти всегда - то это уже очепятки.  ;D А бывает в этой жизни все, и я не эльф, чтобы всему придумывать названия (шутка).

Я всю жизнь считала себя грамотным человеком (только изредка делая ошибки в пунктуации), пока не поехала работать.. мм.. за пределы родной страны. И вот там-то, где рабочим языком у меня стал английский, где я фактически не читала книг на русском (не привыкла тогда еще читать с экрана), и по-русски или украински я говорила только дома, вечером, я вдруг с ужасом обнаружила, что мой уровень грамостности стал не просто падать, а катастрофически быстро падать. Сначала я разучилась пользоваться дефисом. То есть помню, что "то, либо, нибудь" с ним пишутся, но меня поймали на том, что я написала "в конце-концов". :)  Мне было невыносимо стыдно. :) Потом я начала задумываться, когда нужно "тся", а когда "ться". Путать "е" с "и". Помнится, я пришла к выводу, что если не хочешь грамотность растерять, нужно читать, читать, читать..

Хм... Похоже, мания величия у меня врожденная. Я сегодня написал на доске "аППиЛяция аудитория такая-то" для абитурьентов  ;D
А что ни говори - хорошая штука Word, полезная ???

записан в 07/09/03 :: 7:16pm:

Помнится, я пришла к выводу, что если не хочешь грамотность растерять, нужно читать, читать, читать..

Не помогает. :) Не всем, по крайней мере. Правила помнить надо. :) А у меня лично с этим не очень...

Я вот иногда понимаю, что слово неправильно написано, когда смотрю на него и вижу - что-то не так. Видимо, срабатывает зрительная память - я вспоминаю, что видела его вроде бы в другом написании. :)

А грамотность у меня начала восстанавливаться, когда снова начала читать по-русски. Правда, до конца так и не. :)